Porno •

Naken muslim het

2020-10-08T06:48:27
Add Comment
muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

kvinnor stora naturliga bröst
muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

muslim het naken

Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website.

See our User Agreement and Privacy Policy. See our Privacy Policy and User Agreement for details. If you wish to opt out, please close your SlideShare account.

Learn more. Published on Apr 22, Råd och Tips om hur skolan skall möta muslimska elever. SlideShare Explore Search You. Submit Search. Home Explore. Successfully reported this slideshow. We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Islam skolbroschyr Upcoming SlideShare. Like this document? Why not share! Embed Size px. Start on. Show related SlideShares at end. WordPress Shortcode. Full Name Comment goes here. Are you sure you want to Yes No. This will definitely make your life more easier. Are you sure you want to   Yes   No. Jessica Adams Hello! Be the first to like this. No Downloads. Views Total views. Actions Shares. Embeds 0 No embeds. No notes for slide.

Islam skolbroschyr 1. Råd och Tips till svenska skolan vid mötet med muslimska elever 1 till svenska skolan vid mötet med muslimska elever Råd och Tips Utgivare: IslamGuiden. Och vi möter även oroliga föräldrar till dessa barn. Oroliga för vad? För en muslim som praktiserar sin religion, barn eller ungdom, så kan det ibland uppstå situationer i skolan som de ej vet hur de skall hantera; situationer som ibland riskerar att påverka hela deras muslimska identitet på ett negativt sätt.

Detta får ofta barnen, ungdomarna och även föräldrarna att må dåligt och känna obehag. Men även när det gäller skolan och personalen där så ställs även de inför situ- ationer som de kanske inte vet hur de skall hantera av den enkla anledningen att de inte har tillräckligt med kunskap och information om hur en praktiserande muslim ser på sin religion och sitt religionsutövande.

Med denna text vill vi belysa en del av de problem och ibland konflikter som kan uppstå mellan skolan och den praktiserande muslimen.

Vår förhoppning är att genom att belysa dessa problem och förklara Islams ståndpunkt angående dessa så kan vi öka förståelsen och kunskapen om dessa och därigenom öka chanserna för en konstruktiv dialog mellan skola, föräldrar och barn, och i och med detta så kan de inblandade parterna komma fram till en lösning som gagnar alla. Vi börjar med att citera några avsnitt ur Barnkonventionen: Art.

Konventionsstaterna skall respektera och tillförsäkra varje barn inom deras jurisdiktion de rättigheter som anges i denna konvention utan åtskillnad av något slag, oavsett barnets eller dess föräldrars eller vårdnadshavares ras, hud- färg, kön, språk, religion, politiska eller annan åskådning, nationella, etniska eller sociala ursprung, egendom, handikapp, börd eller ställning i övrigt.

Konventionsstaterna skall vidta alla lämpliga åtgärder för att säkerställa att barnet skyddas mot alla former av diskriminering eller bestraffning på grund av föräldrars, vårdnadshavares eller familjemedlemmars ställning, verksam- het, uttryckta åsikter eller tro.

Vid alla åtgärder som rör barn, vare sig de vidtas av offentliga eller privata sociala välfärdsinstitutioner, domstolar, administrativa myndigheter eller lagstiftande organ, skall barnets bästa komma i främsta rummet. Råd och Tips till svenska skolan vid mötet med muslimska elever 3 2. Konventionsstaterna åtar sig att tillförsäkra barnet sådant skydd och sådan omvårdnad som behövs för dess välfärd, med hänsyn tagen till de rättigheter och skyldigheter som tillkommer dess föräldrar, vårdnadshavare eller andra personer som har lagligt ansvar för barnet, och skall för detta ändamål vidta alla lämpliga lagstiftnings- och administrativa åtgärder.

Konventionsstaterna skall tillförsäkra det barn som är i stånd att bilda egna åsikter rätten att fritt uttrycka dessa i alla frågor som rör barnet, varvid barnets åsikter skall tillmätas betydelse i förhållande till barnets ålder och mognad.

För detta ändamål skall barnet särskilt beredas möjlighet att höras, antingen direkt eller genom företrädare eller ett lämpligt organ och på ett sätt som är förenligt med den nationella lagstiftningens procedurregler, i alla domstols- och administrativa förfaranden som rör barnet. Barnet skall ha rätt till yttrandefrihet.

Denna rätt innefattar frihet att oberoende av territoriella gränser söka, motta och sprida information och tan- kar av alla slag, i tal, skrift eller tryck, i konstnärlig form eller genom annat uttrycksmedel som barnet väljer. Utövandet av denna rätt får underkastas vissa inskränkningar men endast sådana som är föreskrivna i lag och som är nödvändiga a för att respektera andra personers rättigheter eller anseende; eller b för att skydda den nationella säkerheten, den allmänna ordningen ordre puplic eller folkhälsan eller den allmänna sedligheten.

Konventionsstaterna skall respektera barnets rätt till tankefrihet, samvetsfri- het och religionsfrihet. Konventionsstaterna skall respektera föräldrarnas och i förekommande fall, vårdnadshavares rättigheter och skyldigheter att på ett sätt som är förenligt med barnets fortlöpande utveckling ge barnet ledning då det utövar sin rätt. Friheten att utöva sin religion eller tro får underkastas endast sådana in- skränkningar som är föreskrivna i lag och som är nödvändiga för att skydda den allmänna sedligheten eller andra personers grundläggande fri- och rät- tigheter.

I Islam så finns det vissa saker som vi, som muslimer, måste göra för att prak- tisera vår religion, och det finns andra saker som är rekommenderade, d. Vad som är rätt handlande är nu klart skilt från fel och synd. Den som förnekar de onda makterna och som tror på Gud,har sannerligen vunnit ett säkert fäste som aldrig ger vika. Gud hör allt,vet allt.

Men många bär slöja för att de valt det själva och för att de vill. De har blivit hjärntvättade! Hur ska vi nu kunna gå vidare med diskussionen? Men vi kommer att komma tillbaka till frågan om slöjan lite längre fram. Vi ville bara visa hur svårt det kan vara ibland att föra en konstruktiv diskussion om detta. Så, tillbaka till versen.

Vad är det den säger? Friheten att välja. Människan får själv välja att tro på Gud eller att inte tro på Gud; att följa det Han vill att vi skall följa eller att inte göra det. Vi anser också att människan har förmågan att skilja mellan det som är rätt och det som är fel, och även här har vi friheten att välja.

Men det som också är cen- tralt i vår tro är att alla människor är ansvariga för sina egna handlingar. Råd och Tips till svenska skolan vid mötet med muslimska elever 5 Vi kommer alla att få stå till svars inför Gud för de val vi gjort i detta liv. Så när det gäller praktiserandet av vår tro så kan man dela upp det praktiska livet som muslim i olika kategorier: Fard — Obligatoriskt.

Detta är handlingar av dyrkan som varje muslim skall göra. Det kan vara handlingar och dyrkan som Gud befallt oss att göra via Ko- ranen eller så har Profeten Muhammad befallt oss att göra dem. Dessa handlin- gar utgör grunden i vårt utövande av vår religion.

Och detta påverkar den muslimska pojken eller flickans hela identitet på ett mycket negativt sätt. Här kan till exempel räknas: de fem dagliga bönerna, att fasta under månaden ramadan, att bära slöja. Dessa obligatoriska handlingar blir enligt islamisk lag, obligatoriska först när en pojke eller flicka når sin pubertet. Innan detta inträffar så är det inte obligatoriskt men många barn vill ändå be eller till exempel träna på att fasta för de vill göra som mamma och pappa. Sunnah — Rekommenderat.

Detta är handlingar och dyrkan som är bra att göra men som inte är obligatoriska. Om man gör dessa handlingar så blir man belönad av Gud. Däremot behöver man inte stå till svars inför Gud om man inte gör dessa.

Utöver dessa två kategorier så finns det även det praktiska livet. Det som är tillåtet eller inte. Detta kan delas in i följande kategorier: Halal — Tillåtet.

Detta är det som varje muslim får göra, äta eller dricka. Makruh — Det är något som inte är bra MEN det är inte förbjudet. Haram — Otillåtet. Saker som man som muslim inte får göra. Gör man dessa saker så får man stå till svars för det inför Gud.

Det är ju bara en religion full av förbud. De flesta lagar i Islam är så logiska att man följer dem utan att egentligen tänka efter. Enligt meritwager. De flesta av oss läg- ger inte ens märke till att det är så många lagar och förordningar. De flesta av 6. Det är naturligt. Den islamiska lagen innehåller långt färre lagar och förordningar, och det gäller samma sak här: de flesta av dessa lagar och förordningar följer vi muslimer naturligt.

You may also like

2 Comment

  • Dig att argumentet och hur du det vara mycket smart, tooyes, gjord, och färg och. Published on Apr 22, Fide äktenskap tar det i fall fungerade det motsatta könet som verkar vara. Så denna helg har ingenting med Islam att göra. Här kan till exempel räknas: de fem dagliga bönerna, att fasta under månaden ramadan, att bära slöja. Och detta påverkar den muslimska pojken eller flickans hela identitet på ett mycket negativt sätt. Att du hittar sin aktieportfölj och kvinnor där.

Leave a Comment

Privacy Settings
We use cookies to enhance your experience while using our website. If you are using our Services via a browser you can restrict, block or remove cookies through your web browser settings. We also use content and scripts from third parties that may use tracking technologies. You can selectively provide your consent below to allow such third party embeds. For complete information about the cookies we use, data we collect and how we process them, please check our Privacy Policy
Youtube
Consent to display content from Youtube
Vimeo
Consent to display content from Vimeo
Google Maps
Consent to display content from Google
Save